PREZENTAREA PROGRAMULUI DE MASTER
MANAGEMENT EDUCAŢIONAL [M.E.]
SLATINA
ARGUMENT
Programul este destinat persoanelor care sunt manageri la diferitele niveluri în cadrul sistemului şcolar dar si aspiranţilor la poziţii manageriale, de îndrumare sau control, urmărind să formeze un nou tip de manager in şcolile din România, prin dezvoltarea competenţelor manageriale autentice care, alături de cunoştinţele dobândite, să determine crearea unei viziuni holistice şi flexibile asupra actului educaţional instituţionalizat.
Programul de master Management educaţional [ME] a fost acreditat de către ARACIS, conform OM 4630/11.08.2010.
MISIUNEA PROGRAMULUI DE STUDIU
Dezvoltarea unui set de competenţe ştiinţifice, practic-acţionale, relaţional-valorice care să le permită desfăşurarea la un nivel superior a procesului de management educațional.
Obiectivul general al programului de studii:
Profesionalizarea în domeniul managementului educaţional prin dezvoltarea unui sistem funcţional de cunoştinţe, competenţe şi abilităţi specifice domeniului şi specializării, precum şi dezvoltarea unui sistem de atitudini care să permită adaptarea oportună şi eficientă la schimbările aferente învăţământului preuniversitar.
COMPETENȚE OFERITE DE PROGRAMUL DE MASTER MANAGEMENT EDUCAŢIONAL
Competenţe profesionale
- Managementul organizaţiei şcolare şi al grupului/clasei de elevi
- Managementul programelor de studii şi al proiectelor educaţionale
- Proiectarea, realizarea şi evaluarea activităţii didactice, a documentelor curriculare, a rezultatelor învăţării individuale şi organizaţionale
- Comunicarea, relaţionarea şi dezvoltarea parteneriatelor socio - educaţionale cu actorii mediului intern şi extern al organizaţiei educaţionale
- Realizarea unor cercetări educaţionale şi valorificarea rezultatelor în practica profesională.
- Managementul carierei, dezvoltarea continuă a competenţelor profesionale personale şi a performanţei instituţionale
Competenţe transversale
- Atitudine responsabilă faţă de domeniul didactic şi ştiinţific în abordarea situaţiilor - problemă cu grad ridicat de dificultate în vederea soluţionării eficiente a acestora, cu respectarea principiilor şi a normelor de etică profesională.
- Aplicarea eficientă a principiilor şi tehnicilor de conducere, comunicare şi relaţionare la nivel organizaţional sau de grup profesional în condiţiile asumării de roluri specifice diferitelor niveluri ierarhice.
- Autoevaluarea nevoii de formare profesională, dezvoltarea şi adaptarea competenţelor profesionale la cerinţele şi dinamica contextului profesional şi social.
Ocupații:
Inspector școlar pentru managementul resurselor umane
Inspector școlar pentru mentorat
Inspector școlar pentru educație permanentă
Inspector școlar pentru învățământ particular și alternative educaționale
Inspector școlar pentru învățământ special
Inspector școlar pentru proiecte educaționale
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT 2019-2021
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT 2018-2020
Plan de învățământ 2016-2017
FISE DISCIPLINE
Fise discipline 2016-2017
