FACULTATEA DE TEOLOGIE, LITERE, ISTORIE SI ARTE

DEPARTAMENTUL DE LIMBI STRAINE APLICATE

STRATEGIA DE CERCETARE 2024-2027

I. Activitatea de cercetare a cadrelor didactice ale Departamentului de Limbi Straine Aplicate, desfăşurată în calitate de titulari ai departamentului şi membri ai Centrului de limbi straine LOGOS, se desfasoara pe 5 mari direcții de cercetare:

- Lingvistica teoretica si aplicata;

            - Limbaje de specialitate;

            - Traductologie;

            - Cultura si civilizatie anglofona, francofona;

            - Didactica limbilor straine

In cadrul acestor axe s-au dezvoltate mai multe teme de cercetare:

- Lingvistica teoretica si aplicata:

• Abordari de epistemologie a lingvisticii ;
• Gramatica imanenta a limbilor, modele si descrieri;
• Descrierea mecanismelor discursului ;
• Lingvistica juridica.

- Limbaje de specialitate:

• Limba engleza/limba franceza/limba germana de specialitate: limbaj juridico-administrativ, limbaj economic, limbaj tehnico-stiintific, limbaj literar;
• Terminologie si amenajare lingvistica.

- Traductologie:

• Teoria si practica traducerii ;
• Traducere asistata de calculator.

- Cultura si civilizatie anglofona, francofona:

• Cultura, civilizatie si mentalitati contemporane.

- Didactica limbilor straine:

• Didactica generala a limbilor straine;
• Didactica limbilor straine pentru obiective specifice/universitare;
• Inteligența artificială în predarea limbilor străine

II. OBIECTIVE ALE ACTIVITATII DE CERCETARE

Obiectivele generale ale activitatii de cercetare a departamentului sunt urmatoarele:

- cresterea impactului activitatilor de cercetare prin publicarea de articole in reviste de prestigiu in domeniul filologic si de carti in edituri internationale recunoscute CNCS sau nationale clasificate CNCS ;

- dezvoltarea capacitatii de cercetare ;

- participarea la competitii de proiecte de cercetare nationale si internationale;

- implementarea rezultatelor cercetarii in activitatea didactica;

- corelarea activitatii de cercetare cu activitatea didactica;

- corelarea activitatii de cercetare cu specificul departamentului, al facultatii;

- implicarea studentilor in activitatile echipelor de cercetare;

- stimularea activitatii de cercetare in randul studentilor si formarea acestora in spiritul rigorii in cercetare, atat la nivelul studentilor filologi cat si la cel al studentilor nefilologi din universitate.