Departamentul de ȘtiinÈ›e ale EducaÈ›iei

Cercetarea È™tiinÈ›ifică se realizează în cadrul  Centrului de cercetări È™tiinÈ›ifice în domeniul psihopedagogiei aplicate – PRO-ED-EXPERT, unde îÈ™i desfășoară activitatea cadrele didactice ale departamentului.

Obiectivele principale ale planului de cercetare vizează îmbunătățirea calității activității de cercetare prin:

• orientarea activității È™tiinÈ›ifice pe direcÈ›ii È™i teme prioritare din domeniul ȘtiinÈ›elor EducaÈ›iei;

• participarea la competiÈ›ii de proiecte de cercetare-dezvoltare naÈ›ionale È™i internaÈ›ionale;

• implicarea studenÈ›ilor de la programele de licență È™i master în activități de cercetare;

• dezvoltarea colaborărilor instituÈ›ionale È™i a parteneriatelor educaÈ›ionale;

• creÈ™terea vizibilității rezultatelor cercetării prin publicaÈ›ii È™i participări la manifestări È™tiinÈ›ifice.

Activitatea de cercetare a cadrelor didactice din cadrul DSE este strâns corelată cu disciplinele din planurile de învățământ ale programelor de licență È™i master din domeniul ȘtiinÈ›elor EducaÈ›iei È™i este structurată pe următoarele direcÈ›ii majore de cercetare: 

1. AplicaÈ›ii ale TIC È™i e-learning în educaÈ›ie

2. Consiliere educațională, școlară și de carieră

3. Dezvoltarea copilului și educație timpurie

4. Didactica învățământului preÈ™colar È™i primar

5. Formarea și dezvoltarea profesională a cadrelor didactice

6. Management educațional și leadership

7. Politici educaționale, calitate și etică academică

8. Psihologia educației și incluziune

9. Predarea limbii române ca limbă străină È™i interculturalitate

În cadrul acestor direcÈ›ii, s-au conturat următoarele teme de cercetare:

• Abordări de tip e-learning È™i utilizarea platformelor digitale în proiectarea, desfășurarea È™i evaluarea activităților didactice

• Dezvoltarea abilităților sociale, consilierea elevilor cu dificultăți de învățare È™i a copiilor cu probleme de comportament

• Consilierea părinÈ›ilor È™i a familiei în contexte educaÈ›ionale; educaÈ›ie emoÈ›ională È™i autoreglare

• CompetenÈ›e socio-emoÈ›ionale È™i de comunicare la vârstele timpurii; învățare centrată pe copil; învățare prin joc

• Strategii de stimulare a limbajului È™i comunicării la vârstele timpurii; educaÈ›ie timpurie prin matematică È™i È™tiinÈ›e

• EducaÈ›ia diferenÈ›iată; metode activ-participative; evaluarea în învățământul preÈ™colar È™i primar

• Noi orientări în didactică; proiectarea È™i implementarea curriculumului; utilizarea metodelor interactive È™i a jocului didactic

• Bune practici în alternativele educaÈ›ionale

• Cariera didactică È™i formarea competenÈ›elor profesionale; managementul practicii pedagogice; mentorat È™i coaching

• EducaÈ›ia universitară: tendinÈ›e È™i provocări; educaÈ›ie socială È™i praxis social

• Managementul clasei/grupei; managementul instituÈ›iilor de învățământ; È™coala ca organizaÈ›ie de învățare

• Leadership È™i management educaÈ›ional; practici inovative È™i gestionarea situaÈ›iilor de criză educaÈ›ională

• Calitatea în educaÈ›ie: standarde, proceduri È™i evaluare; parteneriat È™coală–familie–comunitate; prevenirea violenÈ›ei în È™coală

• Adaptarea È™colară; competenÈ›e socio-emoÈ›ionale; incluziune educaÈ›ională È™i problematica cerinÈ›elor educative speciale

• Didactica predării limbii române ca limbă străină È™i dezvoltarea competenÈ›elor de comunicare interculturală

Pentru fiecare dintre aceste teme, la nivelul departamentului funcÈ›ionează colective de cercetare formate din cadre didactice cu titlul È™tiinÈ›ific de doctor, care includ È™i studenÈ›i de la programele de licență È™i master. Temele de cercetare sunt în strânsă legătură cu disciplinele din norma didactică a fiecărui cadru didactic.

Rezultatele cercetării sunt valorificate prin:

• publicarea de articole în reviste de specialitate din È›ară È™i din străinătate;

• participarea la conferinÈ›e È™i manifestări È™tiinÈ›ifice naÈ›ionale È™i internaÈ›ionale;

• implicarea în proiecte È™i granturi de cercetare;

• elaborarea de cărÈ›i, capitole de carte È™i materiale didactice utilizate în procesul de formare iniÈ›ială È™i continuă a cadrelor didactice.